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文新学院2018级本科专业教学计划修订审议报告

发布时间 :2018年09月13日 浏览量 :

四川大学拉斯维加斯赌场全体验是四川大学文科教学和科学研究实力最雄厚的学院之一,所属中国语言文学、新闻传播学、艺术学理论三个一级学科在第二轮、第三轮教育部全国高校学科评估中先后排名全国第五。2017年,四川大学入选世界一流大学建设高校A类名单,拉斯维加斯赌场全体验主导的“中国语言文学与中华文化全球传播”学科群以文科最强实力入选学校重点建设的十二个一流学科(群)。

一、教学计划修订的总体思路

此次计划修定以“双一流”建设为总体方向,依托国家重点一级学科“中国语言文学”和“新闻传播学”,围绕“比较文学与跨文化传播”“儒释道与中华优秀传统文化传承创新”“现代中国大文学与多民族认同凝聚”“传播符号学与数字时代的中国叙事”四个优势特色方向,将建设重心融入培养方案,为培养全球语境中的中华文化传承创新人才奠定坚实基础。

二、教学计划修订小组成员名单

文新学院此次教学计划修订小组名单如下:

职务

分工

周维东

教学副院长

教学计划修订总体负责人

阎嘉

中国文学系主任

各专业计划的具体修订

谭伟

中国语言系主任

各专业计划的具体修订

刘颖

对外汉语系主任

各专业计划的具体修订

操慧

新闻系主任

各专业计划的具体修订

吴兴明

艺术与文化产业系主任

各专业计划的具体修订

俞理明

督导组组长

教学计划的审核

戴路

教学秘书

具体负责与细节审核

二、教学计划制定过程简述

18级教学计划修订工作,正逢“双一流”建设的关键时期,学院高度重视,准备工作较为充分。在暑期接到学校通知后,各系主任就开始进行前期的资料收集等准备工作。9月学校的正式修订通知下发后学院立即召开系主任和教研室工作会,布置和安排落实具体工作。

此次修订工作,学院根据学校文件拟定了《四川大学拉斯维加斯赌场全体验本科人才培养方案修订工作实施意见》,并确定了计划制定的原则和思路:

1.基本原则

(1)以社会主义核心价值观统领人才培养全过程、全课程。

(2)将创新创业教育贯穿人才培养全过程、全课程。

(3)比肩国际一流大学的一流学科专业水准,突出我校作为研究型综合性大学的特点,落实我校“培养具有深厚人文底蕴、扎实专业知识、强烈创新意识、宽广国际视野的国家栋梁和社会精英”的目标。

(4)课程体系的设置要充分体现通识教育基础上的宽口径专业培养,既保障基础够扎实、专业有特色,还应强调学科交叉、知识复合,更要面向实际需求、未来发展。

2.思路

(1)课程体系涵盖“学术研究型、创新创造型、实践应用型”三大类课程;课程设置有利于学生跨学科、跨专业发展。

(2)教学方案的一流性。对标国内外高校及专业及方案,设计出新的课程,和国内外先进的以及社会生活实际相结合。

3.制定过程

(1)学院召开教学计划修订工作会,提出工作原则、目标及基本要求,及总体时间进度安排。

(2)学院和专业系一起确定大类招生的模式,时间,平台课程等。

(3)各专业成立教学计划修订小组,结合本学院本专业的具体实际情况安排教学计划修订的时间和内容。

(4)各专业组织专业教师认真学习学校、学院的文件,召开研讨会,有针对性地广泛收集各方意见,查询和收集国外一流相关专业培养方案。

(5)各专业教学计划修订小组系统梳理原有课程体系,以课程组别、课程类别与课程模块进行分层架构。并拟定新的专业培养方案。

(6)对新课程体系,由教学计划修订小组经过多轮反复讨论,形成教学计划修订初稿。在将修订初稿发给系上各位老师进行意见征求的基础上,经过几修订形成教学计划最终方案。

(7)学院整理教学方案,由学院督导和教授委员会进行审定。

(8)将审定后确定的教学计划上交学校。

四、专业定位与培养目标

基于学校对2018级教学计划的修订要求,结合学院教学发展规划和工作实际,本次修订对学院各专业的专业定位与培养目标拟定如下:

专业定位:面向“双一流”高校的建设,全面落实我校“培养具有深厚人文底蕴、扎实专业知识、强烈创新意识、宽广国际视野的国家栋梁和社会精英”的目标,在此基础上确定专业定位的几大要素(1)技术支撑(2)国际视野(3)基础知识。

专业培养目标:结合国家文化发展战略,推动中华优秀传统文化的创新传播,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,培养具有深厚汉语言文学和新闻传播修养的宽口径、复合型专门人才,服务高校、企事业单位、文化产业、宣传、出版、公关、策划等行业,推动中华文化的全球传播。

五、课程体系及改革相关内容

本次教学计划修订,课程体系及改革充分体现一流大学课程体系的科学性、先进性、前瞻性,体现出各学科、各专业的发展动态和人才所必备的知识结构与能力培养;充分体现通识教育基础上的宽口径专业培养,既保障基础够扎实、专业有特色,还强调学科交叉、知识复合,更面向实际需求、未来发展。

教学计划中课程体系的具体改革内容

(1)借鉴参考国内外一流学校一流专业建设的课程体系,认真学习了北大、北师大、复旦大学、南京大学、中山大学、中国传媒大学、暨南大学在汉语言文学、汉语国际教育及新闻传播等专业的教育经验;

(2)专业课程的系统性。在课程设置上全面梳理课程内容,防止重复,紧凑、实在。基础课程强化综合素质培养;专业课程向广度、深度发展;特别增强实践实操环节,注重为学生提升发展平台、综合素质与综合能力的培养

(3)特别强调突出专业特色。例如汉语国际教育专业突出中华文化全球传播。网络与新媒体专业贴近“互联网+”的时代特色。

(4)充分体现国家和社会对文学类人才的要求。结合国家提升“软实力”的需要,培养面向全球的高端复合型创新人才。

六、与国内外相近专业计划对比研究(见附表)

汉语言文学(基地班)

1.北京师范大学汉语言文学/1;2.北京大学汉语言文学/2;3.复旦大学汉语言文学/6.(中国科教评价网2017-2018年中国大学本科教育分专业排名)

中华文化、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、比较文学、古代汉语、现代汉语、文学理论、美学、语言学概论、写作理论与实践、文化人类学、古典文献学、文化原典导读、影视艺术概论、传播学概论

1、北京大学:(古代汉语(上)、古代汉语(下)、现代汉语(上)、现代汉语(下)、中国古代文学史(一)、中国古代文学史(二)、中国古代文学史(三)、中国古代文学史(四)、语言学概论、中国现代文学史、中国当代文学史、文学原理、《论语》选读、《孟子》选读、经典讲读、中文工具书、中国文化史、古代典籍概要、比较文学原理、民间文学概论,95% 2.北京师范大学:古代汉语、汉字学、现代汉语、语言学入门、《诗经》精读、《文选》精读、中国古代文学史概论、中国现代文学史、中国现代文学经典名著、中国当代文学史、外国文学概论、比较文学概论、中国古代文论原典精读、文学概论、民间文学概论、语文教育学,85%

汉语言文学

1.北京师范大学汉语言文学/1;2.北京大学汉语言文学/2;3.复旦大学汉语言文学/6.(中国科教评价网2017-2018年中国大学本科教育分专业排名)

中华文化、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、比较文学、古代汉语、现代汉语、文学理论、美学、语言学概论、写作理论与实践、文化人类学、影视艺术概论、传播学概论

1、北京大学:(古代汉语(上)、古代汉语(下)、现代汉语(上)、现代汉语(下)、中国古代文学史(一)、中国古代文学史(二)、中国古代文学史(三)、中国古代文学史(四)、语言学概论、中国现代文学史、中国当代文学史、文学原理、《论语》选读、《孟子》选读、经典讲读、中文工具书、中国文化史、古代典籍概要、比较文学原理、民间文学概论,95% 2.北京师范大学:古代汉语、汉字学、现代汉语、语言学入门、《诗经》精读、《文选》精读、中国古代文学史概论、中国现代文学史、中国现代文学经典名著、中国当代文学史、外国文学概论、比较文学概论、中国古代文论原典精读、文学概论、民间文学概论、语文教育学,85%

汉语国际教育

1.北京语言大学汉语国际教育/1;2.华东师范大学汉语国际教育/2;3.南京大学汉语国际教育/3.(中国科教评价网2017-2018年中国大学本科教育分专业排名)

中华文化、古代汉语、现代汉语、文学理论、比较文学、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、中国文化概论、外国文化概论、英语听说、英语写作、外国文学、文化原典导读

1.北京语言大学(语言学概论、现代汉语(一、二)、古代汉语(一、二)、第二语言教学概论、对外汉语课堂教学方法(一、二)、教育心理学、教育学原理、中国古代文学(一、二、三、四)、中国现当代文学、外国文学(一、二)、写作、形式逻辑、现代汉语语音学专题、现代汉语词汇学专题、汉语语法分析方法、句法学、汉语修辞学、社会语言学、语用学、语义学),80% 2.华东师范大学(语言学概论、中国现代文学、中国当代文学、现代汉语、古代汉语、外国文学史、中国民俗、对外汉语教学法、对外汉语教学见习、对外汉语教学通论、高级英语精读,95%)

新闻学

1.中国传媒大学新闻学/1(未公布);

2.清华大学新闻学/2;

3中国人民大学新闻学/3;4.复旦大学/4.(中国科教评价网2017-2018年中国大学本科教育分专业排名)

新闻学概论、马克思主义新闻观理论与实践、深度报道研讨、新闻编辑、新闻采访、新闻评论、新闻摄影、新闻写作、新媒体概论、新闻出版法律法规、新闻传播技术基础、中国新闻传播史、外国新闻传播史、媒介批评、媒体产业经营、中国当代新闻、国情教育

1.中国传媒大学(中国新闻史、外国新闻史、新闻理论、传播学概论、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、图片新闻报道、音视频新闻报道、全球新闻传播实务、传媒经济学、新闻伦理与传媒规制、社会科学研究方法、新媒体概论、媒介融合),85% 2.清华大学(传播学原理、中国新闻传播史、外国新闻传播史、新闻学原理、初级新闻采写、新媒体导论、高级新闻采写、马克思主义新闻观、新闻评论、媒介伦理与法规)80%

广播电视学

1.中国传媒大学广播电视学/1(未公布);

2.华中科技大学广播电视学/2;

3.暨南大学广播电视学/3;4.中国人民大学广播电视学/4.(中国科教评价网2017-2018年中国大学本科教育分专业排名)

广播电视新闻学、广播电视编辑学、广播电视节目学、整合营销传播、广播电视研究前沿、广播电视史、播音与主持、传媒社会学、电视摄像、电视艺术学概论、媒介批评、媒体产业经营、财经新闻实务、演播室节目制作、新闻出版法律法规、国情教育

1.中国传媒大学(新闻理论、中外新闻史、新闻写作、电视节目制作技术、摄影元素构成、电视传播概论、电视采访报道、电视写作、电视新闻学、电视画面编辑、现场直播理论与实务、传播学概论、电视传播研究方法、媒介伦理与法规、媒介经营与管理、新闻传播学引论、传播研究方法、影像传播导论)85% 2.华中科技大学(广播电视概论Introduction to Broadcast Television、电视专题与专栏TV Subject and TV Columns、电视画面与摄像TV Shooting and TV Images、视听新媒体导论Introduction to New Audio-video Media、跨屏传播与营销策略Cross Screen and marketing strategy、广播电视新闻报道Radio and Television Report、电视编辑Television Editing、电视文本解读Analysis of TV Works、广播电视评论Reviewing of Broadcast Television、电视节目编导Editing and Producing on Television Program、广播电视文稿写作Broadcasting Writing、影视艺术Art of Movie and Television、数据新闻专题Special Topics in Data Journalism.)60%

广告学

1.中国传媒大学广告学/1(未公布);

2.厦门大学广告学/2(未公布);

3.武汉大学广告学/3;4.中国人民大学广播电视学/4.中国人民大学广告学;5.华中科技大学广告学/5.(中国科教评价网2017-2018年中国大学本科教育分专业排名)

广告美术基础、广告创意、符号学与广告传播广告策划、广告摄影

广告市场调查、广告文案、广告营销学、广告与设计史、品牌营销、平面广告设计、数字广告设计、国情教育

1.中国传媒大学(传播学、心理学、社会学、经济学、市场营销、整合营销传播、消费者行为学、广告学概论、中外广告史、广告策划、广告设计、广告文案、广告法规、广告调查、广告创意表现、公共关系、专业英语、广告综合研究、广告战略研究、品牌营销、企业品牌战略、调查数据统计分析、品牌传播案例、媒介经营与管理)80% 2.武汉大学(广告策划、广告调查、广告媒体、广告创意与表现、世界广告通史、广告经营学、网络广告、电脑图文设计、平面广告设计、数码摄影)85%

编辑出版学

1.武汉大学编辑出版学/1;

2.北京印刷学院编辑出版学/2(未公布);

3.中国传媒大学编辑出版学(未公布);4.南京大学编辑出版学/7;5.北京大学编辑出版学/9.(中国科教评价网2017-2018年中国大学本科教育分专业排名)

编辑实务与技能、国际出版、西方哲学与文史哲专题出版、读者学、书评学、新闻编辑、新闻出版法律法规、现代书刊设计、数字出版与技术、中外编辑出版史、西方经济学与经管类专题出版、网络游戏与动漫编辑与制作、数字媒体编程基础、Web软件开发技术、社科中文工具书使用法、传播学概论、国情教育

1.武汉大学(出版学基础、出版营销学、出版经济学、出版企业管理、编辑学原理、出版法律与政策、知识产权法、西方出版概论、中国出版史、数字出版概论、网络编辑)70% 2.中国传媒大学(新闻理论、传播学概论、报刊编辑、新媒体导论、新媒体编辑、数字出版概论、多媒体作品赏析、新媒体交互设计、非线性编辑技术、电视画面编辑、媒介伦理与法规)

网络与新媒体

1.中国传媒大学网络与新媒体/1(未公布);

2.辽宁传媒学院网络与新媒体/2(未公布);

3.西北大学网络与新媒体/3;5.暨南大学网络与新媒体/5.(中国科教评价网2017-2018年中国大学本科教育分专业排名)

新媒体概论、新媒体艺术、新媒体与中国传统文化艺术、用户调研与数据分析、网络社会心理学、传播效果理论基础、网络与新媒体信息采编、新媒体产业经济、数字媒体编程基础、Web软件开发技术、网络与新媒体产品策划、文化产业与新媒体应用、移动媒体软件开发、全媒体整合传播、新闻学概论、传播学概论、国情教育

1.中国传媒大学网络与新媒体(媒体创意方向):(传播学概论、新媒体概论、创新思维训练、媒体创意导论、图形创意、视听语言、视觉传播、媒介融合、多媒体信息设计、在线新闻编辑、新媒体创意实务、广播电视创意与策划)80%。 中国传媒大学网络与新媒体(新媒体网络经营方向)):(新媒介概论、媒介经营管理、信息社会与新媒体、网络传播与网络经济、流言与互动媒体、广播电视新媒体、互联网新媒体、移动媒体、新媒体内容策划与管理,网络视频策划与制作、新媒体产品设计与运营、新媒体终端运营、新媒介数据分析与应用、互动营销、企业新媒体传播策略与实务)75% 2.暨南大学网络传播概论、新媒体概论、信息社会学、网络社会心理学、网络传播技术与应用、信息产业与媒介融合、信息可视化、电子商务、程序设计基础及入门、数据挖掘与分析、融合新闻学、数据新闻实务、数字产品研发与设计、数字营销传播、公共传播理论、社会网络分析。80%